略谈初中数学课堂教学中问题情境的创设. 已区块链存证

• 著作权人名称： 周安平
• 分发权利：同意分发
• 权利取得方式：原始
• 作品哈希值：4e7968aaf70a8c7206133b1c8892187f6e90ee0ee70222a164b46f69a15ac7c4
• 数字出版产品编号：scszcb-2022-3985-002167